大环境不好，公司欠薪。年初这两个月，每周离职几个同学，下周也轮到我了。
被迫离职、仲裁、报警、拉横幅、情绪崩溃大哭、突然摔桌子大喊，等等这些事情最近会随机在身边刷新。
同样是欠薪，大家的选择差很多。
有人不想增加心智成本、沉默成本，能把工资要回来就算了；有人坚持要工资加赔偿，走被迫、走仲裁、找律师，各显神通。要的赔偿数额也差得离谱，像是每个人都在给自己的人生估价。
有人走的时候在群里各种骂，甚至线下也当面骂。我自然没躲过。
被骂的大意是：有什么收益能比多打两年官司多获得十万赔偿高？你鼠目寸光。活该你这种人穷，永远也只能打工。
欠薪久了，都能理解那种情绪失控。只是那一刻我突然意识到一件事：
我们长大以后都非常关心钱，但在我们的教育里，从来没有人认真教过我们——钱到底是什么。
它在社会里怎么运作？靠什么流动？为什么同样努力，有的人越活越轻松，有的人越活越紧？又到底要怎样，才能获得财富，或者至少不被钱牵着鼻子走？
这件事像是被整个社会默契地跳过了。
大家都在用钱生活，却很少有人教你“赚钱”这件事本身。
是什么？我看不清，毕竟我自己还是个挣扎的牛马。为什么？到可以思考一下。
第一，教育的历史定位。
学校制度更多是为了培养“劳动者”，而不是“经营者”。它教的是纪律、标准答案、按时交付、适配体系——这些都很重要，但它默认你以后会去某个系统里，用时间和技能换工资。至于生意、投资、资源配置、风险承担，这些不在必修课里。
第二，文化观念。
在传统叙事里，“读书”常常和高尚绑定，“言利”则容易被看作俗。很多人从小就被暗示：谈钱不体面，想赚钱不纯粹。久而久之，我们对钱的态度变得很别扭：一边离不开，一边不好意思正眼看。
第三，社会结构本身。
一个社会真正需要的大多数，确实是“打工人”。即使把赚钱逻辑摊开讲，也未必有那么多人能沉下心去学、去试、去承担不确定性。稳定的路径总是更容易被复制：考学、文凭、进厂/进公司、时间换钱。它不一定是最自由的，但往往是最可执行的。
可问题在于：当你把“时间换钱”当成唯一的生存逻辑，你的人生就会天然受制于两个变量——公司和身体。公司一欠薪、行业一降温、身体一出问题，整个系统就开始摇晃。
钱不是“俗不俗”的话题，而是一项基础能力。你不研究它，它会在关键时刻用更难看的方式给你补课。
如何实现自我教育，从而慢慢摆脱金钱对人生的束缚？下一代的家庭教育要在哪些地方做出调整？
这是为了”自由“，我们必须要去思考的问题。
